Gedanken zum Erwerb der grundlegenden Begriffe der Analysis unter Verwendung von Computern und graphikfaehigen Taschenrechnern (gTR).

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Autor/in	Meissner, A.
Titel	Gedanken zum Erwerb der grundlegenden Begriffe der Analysis unter Verwendung von Computern und graphikfaehigen Taschenrechnern (gTR).
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 42 (1996) 6, S. 42-59Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbildung; Kognitive Entwicklung; Differenzialrechnung; Funktion (Math); Grafischer Taschenrechner; Grenzwert; Konvergenz; Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Welche neuen methodischen Moeglichkeiten beim Erwerb von mathematischen Begriffen durch die Lernenden eroeffnen Computer. Nach lernpsychologischen Betrachtungen wird dieser Frage am Beispiel einiger Begriffe der Analysis (Grenzwert bei Funktionen, Stetigkeit, Differentialquotient) nachgegangen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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