Sentence combining plus: a new use for an old technique.

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Autor/in	Enginarlar, Huesnue
Titel	Sentence combining plus: a new use for an old technique.
Quelle	In: ELT journal, 48 (1994) 3, S. 214-234Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Kontext; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Zusammenstellungsübung; Englischunterricht; Schreiben; Komposition; Koordination; Subordination
Abstract	"Sentence combining" (SC) wird oft in Schreib- und Kompositionsklassen verwendet, um Schuelern oder Studenten das Erstellen komplexer Saetze beizubringen. Dabei werden zwei oder mehr kurze Saetze vorgegeben mit der Instruktion, sie zu einem einzigen (komplexen) Satz zu verknuepfen. Der Artikel untersucht den Effekt von SC auf die Schreibfaehigkeit der Studenten und schlaegt eine modifizierte Version des traditionellen SC als effektivere Variante des Schreibunterrichts - das "sentence combining plus" - vor. Diese Variante hat nicht nur komplexe Saetze, sondern einen ganzen Text als Ziel. Es werden mehrere Sets von Saetzen angeboten, die zu komplexen Saetzen verbunden werden muessen. In einem zweiten Arbeitsgang werden die Saetze zu einem Text zusammengestellt und dabei eventuell noch einmal veraendert - entsprechend den Texterfordernissen. Die Vorgehensweise wird mit einem Beispiel illustriert. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)

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