Hopper und andere. Neue Dimensionen der Bildung in der Erlebnisgesellschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wegener-Spoehring, Gisela
Titel	Hopper und andere. Neue Dimensionen der Bildung in der Erlebnisgesellschaft.
Quelle	In: Neue Sammlung, 34 (1994) 4, S. 547-560Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 41
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Gesellschaft; Erlebnis; Handlungstheorie; Lebensphilosophie; Freizeitverhalten; Freizeit
Abstract	Gisela Wegener-Spoehring befragt die Interpretation gegenwaertiger gesellschaftlicher Verhaeltnisse als "Erlebnisgesellschaft" (Gerhard Schulze) auf ihre Stimmigkeit, ihren realistischen Gehalt und die moeglichen "paedagogischen" Konsequenzen. Ihre Schlussfolgerungen widersprechen Schulzes Analyse, in der "paedagogische Hoffnungen [...] unmissverstaendlich zurueckgewiesen" werden. (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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