Mein Leben als mein Thema - auch fuer andere. Biographische Reflexion ueber das Heranwachsen bis zum 30. Lebensjahr bei ehemaligen Gymnasiasten.

Autor/inn/en	Meulemann, Heiner; Birkelbach, Klaus
Titel	Mein Leben als mein Thema - auch fuer andere. Biographische Reflexion ueber das Heranwachsen bis zum 30. Lebensjahr bei ehemaligen Gymnasiasten.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 40 (1994) 3, S. 447-469Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15; Anmerkungen 4; Tabellen 4
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-108479
Schlagwörter	Pädagogik; Entscheidung; Psychologie; Selbsteinschätzung; Selbsterfahrung; Lebensbewältigung; Familie; Werturteil; Berufslaufbahn; Biografie; Entwicklung
Abstract	Die Untersuchung will (1) zeigen, dass die positive oder negative Wertung des eigenen Lebens eine allgemeine Dimension der biographischen Selbstreflexion ist, der eine psychische Realitaet entspricht und die in einer standardisierten Befragung erhoben werden kann, und (2) die Struktur dieser Wertung in verschiedenen Dimensionen beschreiben. Untersuchungsgruppe sind 1989 30jaehrige ehemalige Gymnasiasten. Sie sollten in drei offenen Fragen, die sich auf Entscheidungen, Ereignisse und Entwicklungen bezogen, ihr bisheriges Leben bewerten. Als wichtigste Ergebnisse zeigen sich eine hohe Antwortsbereitschaft und eine Struktur der biographischen Selbstreflexion, die positive Wertungen mit dem Privatleben und negative Wertungen mit dem Berufsleben verbindet. (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)