Das Image der (haesslichen?) Deutschen. Moeglichkeiten der Umsetzung der komparatistischen Imagologie in einer landeskundlichen Unterrichtsreihe fuer den Englischunterricht.

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Autor/in	Nuenning, Ansgar
Titel	Das Image der (haesslichen?) Deutschen. Moeglichkeiten der Umsetzung der komparatistischen Imagologie in einer landeskundlichen Unterrichtsreihe fuer den Englischunterricht.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 93 (1994) 2, S. 160-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Stereotyp; Kreativität; Vorurteil; Sekundarstufe II; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Text; Erste Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Deutschlandbild; Feindbild; Nationalität; Politische Bildung; Auswahl; Klischee; Großbritannien
Abstract	Der Aufsatz versucht zu zeigen, wie sich die Einsichten der komparatistischen Imagologie bei der Durchfuehrung einer Unterrichtsreihe zum Thema "Englische Deutschenbilder" in der gymnasialen Oberstufe mit Gewinn umsetzen lassen. Der Beitrag enthaelt neben theoretischen Ueberlegungen zur Lernzielbestimmung Hinweise zur Erstellung einer geeigneten Textsequenz und methodisch-didaktische Anregungen fuer die praktische Textarbeit in der Klasse, um die Vorbereitung des Lehrers gezielt zu erleichtern. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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