Der Lehrer als Verpackungskuenstler. "Klassische" Uebungsaufgaben etwas aufgepeppt.

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Autor/in	Schultz, R.
Titel	Der Lehrer als Verpackungskuenstler. "Klassische" Uebungsaufgaben etwas aufgepeppt. Paralleltitel: The teacher as a marketing expert. 'Classic' problems with new pep.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1993) 60, S. 10-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Übung; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Analytische Geometrie; Bruchrechnung; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechenspiel; Trigonometrie
Abstract	An drei Beispielen wird gezeigt, wie man mit ein wenig Phantasie Standardaufgaben so "einkleiden" kann, dass das Ueben den SchuelerInnen Spass bereitet: Ein kleines Maerchen hat den Geometriestoff des 10. Schuljahrganges zum Inhalt, ein altes Strategiespiel wird mit Trigonometrie ergaenzt, und der Groessenvergleich einfacher Bruchzahlen (6. Schuljahrgang) geschieht beim Fussballspielen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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