Eine Unterrichtseinheit zum Thema Druck mit LEGO Pneumatic.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wendlandt, Holger
Titel	Eine Unterrichtseinheit zum Thema Druck mit LEGO Pneumatic.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 42 (1993) 6, S. 25-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernziel; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gas; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Druck (Phys); Luftdruck; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Pneumatik; Modell
Abstract	Es wird ein Unterrichtsentwurf dargestellt, der sich an den didaktisch- methodischen Leitlinien orientiert und mittels der LEGO-Pneumatic Modelle realisierbar ist. Folgende Inhalte koennen veranschaulicht werden: 1. Abhaengigkeit des Druckes von der Luftmenge und dem zur Verfuegung stehenden Volumen 2. die Einsicht, dass in verbundenen Systemen ueberall der gleiche Druck herrscht 3. Druckdifferenz als Antrieb fuer die Luftstroemung und die Bewegungsrichtung des Kolbens 4. Zusammenhang von Druck, Volumen und Energie.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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