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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLuchner, Karl
TitelPhysikalische Aufgaben - nicht nur Rechnereien.
QuelleIn: Physik und Didaktik, 21 (1993) 1, S. 13-23Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-8515
SchlagwörterSekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Aufgabenanalyse; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Physikunterricht; Aufgabenstellung; Kritik
AbstractEs wird die bekannte Misere mit den physikalischen Rechenaufgaben aufgegriffen; anhand von Beispielen wird dargestellt, dass es auch anders geht. Nicht die Rechnerei soll im Vordergrund stehen, sondern andere Aspekte, z. B. die persoenliche Einbindung, die Anregung, der physikalische Durchblick, der Blick aufs Ergebnis, das Verbalisieren. Kein Kompendium, aber ein Versuch zur Anregung.(Verlag).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1995_(CD)
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