Erfahrungen von Ungleichbehandlungen und Unterdrueckung im Leben von Lehrerinnen.

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Autor/in	Sachse, Claudia
Titel	Erfahrungen von Ungleichbehandlungen und Unterdrueckung im Leben von Lehrerinnen.
Quelle	Aus: Ertraege der Frauenforschung fuer die LehrerInnenbildung. Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (1993) S. 282-293Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Geschlechterrolle; Gleichberechtigung; Schule; Lehrerin; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung
Abstract	Die Autorin greift eine fruehere Untersuchung zur Situation von Lehrerinnen auf, in der sie folgenden Fragestellungen nachgeht: - Was macht es Lehrerinnen moeglicherweise schwer, sich fuer Gleichbehandlung und -berechtigung von Maedchen zu engagieren? - Welche Bedeutsamkeit haben in diesem Zusammenhang die individuellen lebensgeschichtlichen Erfahrungen von Lehrerinnen? - Wie muss eine Lehrerinnenausbildung, -fortbildung und -weiterbildung, die auf mehr Chancengleichheit von Schuelerinnen abzielt, diese besondere Situation der Lehrerinnen beruecksichtigen? (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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