Grammar games. Cognitive, affective and drama activities for EFL students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rinvolucri, Mario
Titel	Grammar games. Cognitive, affective and drama activities for EFL students.
Quelle	Cambridge: Cambridge Univ. Pr. (1992), 138 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-27773-6
Schlagwörter	Sprachspiel; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Materialsammlung
Abstract	Variety of different games; elementary to intermediate level and above.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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