Jugendlichen Raum lassen? Massnahmen und Projekte gegen national-autoritaere Orientierungen und rechtsextremistische Tendenzen-.

Autor/in	Baensch, Torsten
Titel	Jugendlichen Raum lassen? Massnahmen und Projekte gegen national-autoritaere Orientierungen und rechtsextremistische Tendenzen-.
Quelle	(1992), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Frau; Bildungspolitik; Jugendstrafrecht; Schule; Gesellschaftspolitik; Nationalismus; Jugendverbandsarbeit; Ausländer; Jugendlicher
Abstract	Einer einfuehrenden Beschreibung der rechtsextremen Szene und ihrer ideologischen Grundlagen folgen Fragen nach der Verbreitung und den Spielarten und Aeusserungsformen rechtsextremer Einstellungen unter Jugendlichen. Die Publikation legt den Schwerpunkt auf die Beschreibung der Bandbreite der Arbeit gegen rechtsextreme Tendenzen. Dabei werden Schule und demokratische Jugendverbandsarbeit anhand konkreter Beispiele ebenso thematisiert wie interkulturelles Lernen durch internationalen Jugendaustausch oder historisch-politische Bildungs- und Aufklaerungsarbeit. Darueber hinaus wird als Dilemma fester Jugendeinrichtungen die Ausgrenzung von Jugendlichen mit rechtsextremistischen Orientierungen ausgemacht. Als einer solchen Strategie entgegengesetzt wird auf Projekte mobiler Jugendarbeit und problemgruppenorientierte Projekte der Sozialarbeit sowie soziokulturelle Projekte eingegangen. Schliesslich werden die politischen Voraussetzungen und repressiven Mittel diskutiert, um gegen die geschilderten Tendenzen vorgehen zu koennen.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1995_(CD)