Schulsozialarbeit/Schulsozialpaedagogik in der Sonderschule. Beispiel: Schule fuer geistig Behinderte.

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Autor/in	Buchka, Maximilian
Titel	Schulsozialarbeit/Schulsozialpaedagogik in der Sonderschule. Beispiel: Schule fuer geistig Behinderte.
Quelle	In: Schulmanagement, 18 (1987) 3, S. 30-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Sonderpädagogik; Sonderschule; Sozialpädagoge; Erfahrungsbericht; Funktion (Struktur); Geistig Behinderter
Abstract	Es wird der Begriff "Sozialpaedagogik" statt "Sozialarbeit" benutzt. Ausgehend von den "Empfehlungen fuer den Unterricht in der Schule fuer geistig Behinderte" der Kultusministerkonferenz, werden die internen und externen Aufgaben der Sozialpaedagogen an der Sonderschule fuer geistig Behinderte zusammengestellt. Das Ziel sei Integration. Hierzu werden bestimmte Aufgaben (Wohnheime, Elternarbeit,.) aufgelistet. Den Schwerpunkt nimmt jedoch die Beschreibung der internen Aufgaben ein. In tabellarischer Form wird dies zusammengefasst. Zum Schluss werden ganz knapp Perspektiven dargestellt (Studium usw.).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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