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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In diesem Beitrag werden Ueberlegungen zu der Frage angestellt, auf wieviele verschiedene Weisen sich ein Produkt von n+1 Faktoren klammern laesst. Mit Hilfe eines Computerprogramms ist ein Ergebnis ermittelt worden, von dem ausgehend eine Formel hergeleitet werden kann, um das mathematische Gesetz dieser Zahlen nachzuweisen. Bei den dann folgenden Ueberlegungen werden weitere Formeln ermittelt und die Catalanschen Zahlen herausgearbeitet. Es wird weiter gezeigt, dass die Formel der Catalanschen Zahlen auf unterschiedlichen Wegen hergeleitet werden kann. Unterrichtsgegenstand: Heuristische Ueberlegungen zu den Catalanschen Zahlen.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0032-7042
Rathje, Linda: Heuristische Ueberlegungen zu den Catalanschen Zahlen. 1986.
2139063
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