Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Baurmann, Juergen; Ludwig, Otto |
|---|---|
| Titel | Aufsaetze vorbereiten - Schreiben lernen. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, 13 (1986) 80, S. 16-22Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Vorbereitung |
| Abstract | Nach einer kurzen Einleitung ueber die Vieldeutigkeit des Wortes "Aufsatz" und einer Definition dieses Begriffs (alle zusammenhaengenden schriftlichen Aeusserungen), wie er in diesem Beitrag verwendet wird, geht es vor dem Hintergrund des Schreibprozesses um die Aufsatzvorbereitung. Deutlich wird, dass das Aufsatzschreiben nicht nur inhaltlicher und formaler Vorbereitung bedarf, sondern psychische und intellektuelle Entwicklungen bei der Schreibtaetigkeit der Kinder gleichfalls beachtet werden muessen. Die Grundschueler mit ihrer Neigung zu assoziativ-expressivem Schreiben sind behutsam an normgerechtes und von da aus wieder an kommunikatives Schreiben heranzufuehren. Wenn diese Stufe erreicht ist, kann der Aufsatzunterricht darueber hinaus sich der Foerderung von authentischem und heuristischem Schreiben widmen. Als didaktische Prinzipien des Aufsatzunterrichts werden genannt: grosszuegiger Zeitrahmen, Uebergang vom Vertrauten zum Neuen und vom Einfachen zum Komplexen sowie vom konkreten Schreiben zur Reflexion ueber den Schreibvorgang. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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