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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Es wird das von Haase entwickelte Arbeitsmaterial fuer den Rechenunterricht vorgestellt. Hierbei koennen durch zwei Typen von Grundelementen alle in der Grundschulstufe faelligen Rechenoperationen veranschaulicht werden. Es gibt Operationselemente und Arbeitsplattenelemente in den Farben rot und blau. Die Elemente lassen sich in der Flaeche und in der Hoehe verbinden. Ein Schuelersatz wird vorgestellt (mit bildhaften Darstellungen); er besteht aus 110 Elementen und wiegt ca. 235 g. Die Rechenhilfe nutzt ertastbare (Blindendidaktik.) und sichtbare Unterschiede. Das Material kann eingesetzt werden im Klassenverband, im Foerderunterricht, in der Kleingruppe, zur Nachhilfe. Es ist u. a. gedacht zur Vermittlung folgender Faehigkeiten und Fertigkeiten: Begriffsbildung, Mengenvergleich, Schlussfolgern, Einsicht in die Invarianz, Erlernen der Grundrechenarten, Stellenwertdarstellungen, geometrische Begriffe. Methodische Hinweise werden fuer den Einsatz gegeben. Die Bezugsquelle wird angegeben. Unterrichtsgegenstand: Haases Rechenhilfe.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0724-5564; 0941-5017
Krieg, Ortwin: Haases Rechenhilfe. 1985.
2117794
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