Understanding the total meaning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crawford, Ruth E.
Titel	Understanding the total meaning.
Quelle	In: Foreign language annals, 16 (1983) 3, S. 209-211Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Leseverstehen; Leseübung
Abstract	An einigen Beispielen aus dem Franzoesischunterricht werden Techniken vorgestellt, mit deren Hilfe das Leseverstehen von Schuelern verbessert werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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