Bei jedem Hausbesuch einen Korn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hofmann, Christel
Titel	Bei jedem Hausbesuch einen Korn.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 2 (1982) 9, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Hauptschule; Schulabschluss; Berufsausbildung; Berufsschule; Erfahrungsbericht; Integration; Kooperation; Werkstatt für Behinderte; Abiturient; Geistig Behinderter
Abstract	Der Leiter einer Berufsschule in Emden berichtet von der Eenticklung der Einrichtung von Behindertenklassen, in denen, in Verbindung mit der Arbeit in Werkstaetten, der Hauptschulabschluss erreicht werden kann. Notwendig hierfuer ist die staendige Kooperation der Lehrkraefte und der Werkstattleiter. Diese Unterrichtsform erfordert von allen Beteiligten staerkeres Engagement als gewoehnlich. Die lockere Atmosphaere des Unterrichts und die Motivation der Schueler beweisen jedoch, dass die Schueler eine andere Lernform durchaus anerkennen und zu schaetzen wissen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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