Cadillac und Erloesungstreppe.

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Autor/in	Strutz, Arno
Titel	Cadillac und Erloesungstreppe.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1981) 70, S. 41-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kreativität; Sekundarstufe II; Fotografieren; Unterrichtsmaterial; Frieden; Krieg; Collage (Kunst); Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Alltag
Abstract	Ziel der Unterrichtseinheit war es, mit Schuelern Friedensdarstellungen als lebende Bilder zu inszenieren und zu fotografieren. Hingefuehrt zu dieser Arbeit wurden die Schueler durch die Besprechung von Rubens- und Velasquezgemaelden. Anschliessend entwickelten die Schueler selbst szenische Darstellungen zum Thema 'Frieden als Alltagserlebnis'. Fuer die fotografische Fixierung dieser Szenen malten die Schueler auf Karton die Hintergrundkulisse, um so eine Verfremdung in der Darstellung zu erreichen. Die von den Schuelern angefertigten Arbeiten wurden mit Kollagen verschiedener Kuenstler verglichen, was eine kritische Reflexion der eigenen Werke ermoeglichte. Unterrichtsgegenstand: Frieden als Alltagserlebnis.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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