Energieaspekte im Chemieunterricht.

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Autor/inn/en	Ansari; Salman; Demuth, Reinhard
Titel	Energieaspekte im Chemieunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 29 (1980) 10, S. 304-307Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarbereich; Grundkurs; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemische Energie; Enthalpie; Thermodynamik; Wärmelehre
Abstract	Das Thema 'Energie' ist sowohl von allgemeiner Bedeutung als auch ein wichtiger Aspekt chemischer Reaktionen. Es sollte daher im Chemieunterricht in der Abschlussklasse 10 und in Grundkursen der Sekundarstufe II in verstaendlicher Weise behandelt werden. Fuer die Klasse 10 bzw. 11 wird eine Einfuehrung in die thermo-chemische Energiebetrachtung vorgeschlagen. Neben der Energieaenderung bei chemischen Reaktionen (Beispiel Wassergas und Waermebilanz der Verbrennung von Kohlestoff) und dem Waermeinhalt von Stoffsystemen steht der Satz von HESS und seine Anwendung im Mittelpunkt der Betrachtungen (Addierbarkeit von Reaktionsenthalpien, Enthalpien ausgewaehlter Reaktionen). Unterrichtsgegenstand: Thermo-chemische Energiebetrachtung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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