Tarifgeschehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Himmelmann, Gerhard
Institution	u.a.
Titel	Tarifgeschehen.
Quelle	In: Arbeiten + lernen, 2 (1980) 8, S. 10-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-7338
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Text; Bild; Technikunterricht; Politische Bildung; Arbeitsrecht; Tarifpolitik; Tarifvertrag; Wirtschaftskunde; Berufsschule; Grafische Darstellung
Abstract	Es handelt sich um Informationen und Unterrichtsmodelle zum Thema Tarifgeschehen. Der Basisartikel "Der Ablauf von Tarifverhandlungen" behandelt die Verlaufsmuster des Willensbildungsprozesses der Tarifparteien und beschreibt detailliert die einzelnen Verhandlungsphasen. Der Basisartikel "Tarifvertragssystem" gilt den institutionellen Rahmenbedingungen des Ablaufs von Tarifverhandlungen. Die Unterrichtsmodelle: 1) "Analyse eines Tarifvertrags" (Hauptschule) behandelt die qualitative Seite des "Tarifvertrags ueber Einfuehrung u. Anwendung rechnergesteuerter Textsysteme". 2) "Was geht mich der Tarifvertrag an?" (Realschule) problematisiert anhand eines Rollenspiels die Entlohnung. 3) "Koennen 'Stifte' Pfloecke einschlagen?" zeigt die Rechte und Einflussmoeglichkeiten von Auszubildenden auf Tarifverhandlungen. 4) "Trittbrettfahrer" (Berufsschule) handelt vom Konflikt zwischen organisierten/ nichtorganisierten Arbeitnehmern. 5) "Tarifpolitik" (Berufsbildende Schule; Sekundarstufe II) verweist auf den Zusammenhang von tariflicher Lohnpolitik auf Preise und Arbeitsmarkt. 6) "Krise und Macht" (Sekundarstufe II) versteht sich als Materialsammlung zur historischen Analyse der Durchsetzung von Arbeitnehmerinteressen. Unterrichtsgegenstand: Das Tarifgeschehen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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