Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Samuda, Ronald J.; Crawford, Douglas H. |
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Titel | Testing, assessment, counselling and placement of ethnic minority students. Current methods in Ontario. |
Quelle | Ontario: Ministry of Education u.a. (1980), IX, 313, 76 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Testkonstruktion; Diagnostik; Soziale Integration; Bildungspolitik; Beratung; Betreuung; Arbeitnehmer; Ausländer; Kanada |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |