The embodied playbook. Writing practices of student-athletes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rifenburg, J. Michael
Titel	The embodied playbook. Writing practices of student-athletes.
Quelle	Logan: Utah State University Press (2018), XIII, 174 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781607326885; 9781607326892 (E-Book)
Schlagwörter	USA; College athletes; Education; United States; English language; Rhetoric; Study and teaching (Higher); Learning strategies; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? College athletics; Collegesport; Hochschulsport; Bildung; Erziehung; USA; Englisch; Rhetorik; Study; Studies; Teaching; Higher education; Studium; Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie
Abstract	Knowing our student-athletes -- What are plays and what do they do? : a textual analysis of scripted plays -- How do student-athletes learn plays? : a narrative of a Division II men's basketball team -- How can we better teach our student-athlete writers? : a narrative of a Division I writing center -- How can we better teach our student-athlete writers? : writing practices as jazzy, creative, collaborative. "Understanding student literacy in a surprising place: the university athletic department. Through analysis of a year-long case study of a university men's basketball team, showing a deeper and refined understanding of how humans learn through the body can help writing instructors reach a greater range of students"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/2/04

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