Assessing Electronic Reserves at the University of Denver: A Faculty Satisfaction Survey

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Autor/inn/en	Brown, Jennifer Everson; Sewell, Bethany B.
Titel	Assessing Electronic Reserves at the University of Denver: A Faculty Satisfaction Survey
Quelle	In: Journal of Access Services, 10 (2013) 1, S.28-42 (15 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1536-7967
DOI	10.1080/15367967.2013.738391
Schlagwörter	Academic Libraries; Library Services; College Faculty; Teacher Surveys; User Satisfaction (Information); Mixed Methods Research; Colorado + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Bibliotheksarbeit; Fakultät; Benutzerfreundlichkeit
Abstract	With the migration from Docutek to Ares Course Reserves management system, the University of Denver's Penrose Course Reserves department reached out to faculty at the university through a mixed methods survey to determine their level of satisfaction. The Ares system, reserve-related improvements, and communication results are discussed. (Contains 5 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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