Time to Make the Numbers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Surrena, Michelle
Titel	Time to Make the Numbers
Quelle	In: SchoolArts: The Art Education Magazine for Teachers, 110 (2011) 6, S.17-19 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6463
Schlagwörter	Visual Arts; Graphic Arts; Artists; Art Activities; Art Materials; Studio Art; High School Students; Numbers; Alphabets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Optische Gestaltung; Grafik; Grafisches Gestaltung; Artiste; Artist; Künstler; Künstlerin; Künstlerische Tätigkeit; Kunstwerkstatt; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Zahlenraum; Buchstabenschrift
Abstract	In order to inspire her students to work in mixed media, the author chose to highlight the art of Jasper Johns and Robert Indiana, both of whom used numbers and letters as a main focus in their art. In this article, the author describes a mixed-media printmaking project. (Contains 2 online resources.) (ERIC).
Anmerkungen	Davis Publications. 50 Portland Street, Worcester, MA 01608. Tel: 800-533-2847; Tel: 508-754-7201; Fax: 508-753-3834; Web site: http://www.davis-art.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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