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Autor/inMetz, James
TitelSeeing How Money Grows.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 94 (2001) 4, S.278-86Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Concept Formation; Functions (Mathematics); Interest (Finance); Lesson Plans; Mathematical Applications; Mathematics Instruction; Money Management; Secondary Education
AbstractDescribes an activity designed to help students connect the ideas of linear growth and exponential growth through graphs of the future value of accounts that earn simple interest and accounts that earn compound interest. Includes worksheets and solutions. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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