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Autor/inMilliken, Paul
TitelRunning by the Numbers.
QuelleIn: Mathematics Teaching in the Middle School, 6 (2000) 4, S.262-65Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1072-0839
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Arithmetic; Data Analysis; Graphs; Mathematical Applications; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Measurement; Middle Schools; Track and Field
AbstractDescribes a training program based on number crunching that helps runners improve their performance. Includes a student activity sheet. (YDS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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