Avoiding the "Virtual": Building Learning Communities in Off-campus Language Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, Paul
Titel	Avoiding the "Virtual": Building Learning Communities in Off-campus Language Learning.
Quelle	In: Australian Review of Applied Linguistics, (2003) 17, S.111-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0155-0640
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Mediated Communication; Higher Education; Indonesian; Native Speakers; Second Language Instruction; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerkonferenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Muttersprachler; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache
Abstract	Describes an off-campus distributed language course in Indonesian and discusses the use of computer mediated communication in on-campus and off-campus courses. Argues that off-campus delivery language programs need to seek the linking of learners to a community of learners with whom they share common goals and to the broader native speaker community whose culture they wish to interact with. (VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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