Using Collateral Material To Improve Writing Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taylor, Monica E.
Titel	Using Collateral Material To Improve Writing Performance.
Quelle	In: ELT Journal, 57 (2003) 2, S.149-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-0893
Schlagwörter	Creoles; English (Second Language); Foreign Countries; Instructional Materials; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreole; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Examines the extent to which the provision of selected collateral material can enhance students' enjoyment of their writing tasks, and their performance in a context where although English is the official language, it is little used and much resisted by students for whom the language of choice for social interaction is the local Creole. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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