Take-Home Art Appreciation Kits for Kindergartners and Their Families.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mulcahey, Christine
Titel	Take-Home Art Appreciation Kits for Kindergartners and Their Families.
Quelle	In: Young Children, 57 (2002) 1, S.80-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1538-6619
Schlagwörter	Art Activities; Art Appreciation; Art Teachers; Enrichment Activities; Family School Relationship; Inquiry; Instructional Materials; Kindergarten; Kindergarten Children; Learning Activities; Parent Participation; Parent Student Relationship; Preschool Teachers; Teacher Collaboration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstlerische Tätigkeit; Kunstverständnis; Art teacher; Kunsterzieher; Kunsterzieherin; Bereicherungsprogramm; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lernaktivität; Elternmitwirkung; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Lehrerkooperation
Abstract	Describes collaborative project between an art specialist and kindergarten teacher to develop take-home art appreciation kits for kindergartners. Discusses benefits of the collaboration for teachers, children, and families. Focuses on aesthetic inquiry approach to the art kits to develop inquiry and critical thinking skills. Describes the kits' format and includes sample suggestion sheets and evaluations from children and families. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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