Can Public Schools Buy Better-Qualified Teachers?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Figlio, David N.
Titel	Can Public Schools Buy Better-Qualified Teachers?
Quelle	In: Industrial and Labor Relations Review, 55 (2002) 4, S.686-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-7939
Schlagwörter	Public Schools; School Districts; Teacher Effectiveness; Teacher Qualifications; Teacher Salaries; Teacher Selection; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Public school; Öffentliche Schule; School district; Schulbezirk; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrqualifikation; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung
Abstract	Panel data from 188 public school districts that changed teacher salaries between 1987 and 1994 were used to investigate whether salary increases improved the quality of teachers hired. In nonunion districts only, teacher salaries were significantly related to the probability of hiring well-qualified teachers. (Contains 21 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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