The Red Road: The Indigenous Worldview as a Prerequisite for Effective Character Education.

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Autor/in	Jacobs, Don Trent
Titel	The Red Road: The Indigenous Worldview as a Prerequisite for Effective Character Education.
Quelle	In: Paths of Learning: Options for Families & Communities, (2001) 9, S.20-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-9197
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Culture; Behavior Standards; Cultural Pluralism; Indigenous Knowledge; Social Behavior; State Church Separation; Values Education; World Views + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Social behaviour; Soziales Verhalten; Kirche-Staat-Beziehung; Werterziehung; World view; Weltanschauung
Abstract	A critique of the current character education phenomenon notes the religious foundation of most of its proponents. Critical questions concerning the role of the Ten Commandments in character education examine whether the underlying worldview supports diversity. Ten moral recommendations from an Indigenous perspective articulate a worldview that respects diversity and provides a more successful model for teaching virtues. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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