School Counselors' Perceptions of Required Workplace Skills and Career Development Competencies.

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Autor/inn/en	Barker, John; Satcher, Jamie
Titel	School Counselors' Perceptions of Required Workplace Skills and Career Development Competencies.
Quelle	In: Professional School Counseling, 4 (2000) 2, S.134-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-2409
Schlagwörter	Career Development; College Bound Students; Counselor Attitudes; Higher Education; Job Skills; Noncollege Bound Students; School Counselors; Secondary Education; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Examines counselors' perceptions regarding workplace skills and career development competencies requirements for work- and college-bound students using a sample consisting solely of high school counselors. Results indicate that counselors view work- and college-bound students as more similar than different in their need for developing required workplace skills and competencies. (Contains 25 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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