Enhancing the Applied Utility of Functional Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reid, Dennis H.
Titel	Enhancing the Applied Utility of Functional Assessment.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 25 (2000) 4, S.241-44Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Behavior Change; Behavior Modification; Behavior Problems; Children; Functional Behavioral Assessment; Positive Reinforcement; Quality of Life; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Child; Kind; Kinder; Lebensqualität; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	This commentary discusses how existing technology and application of functional assessment can be expanded to improve the lives of more people with severe disabilities. It emphasizes how functional assessment can enhance life quality in typical settings in which people with severe disabilities and challenging behavior live, work, and play. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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