The Development of Children's Knowledge of the Times of Future Events.

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Autor/in	Friedman, William J.
Titel	The Development of Children's Knowledge of the Times of Future Events.
Quelle	In: Child Development, 71 (2000) 4, S.913-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Children; Cognitive Development; Intervals; Knowledge Level; Scientific Concepts; Space; Time + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Wissensbasis; Raum; Zeit
Abstract	Four studies explored children's ability to differentiate future distances of events. Findings indicated that 4-year-olds failed to differentiate future distances. Five-year-olds could distinguish events occurring in coming weeks/months from those many months away. Six- through 8-year-olds made more differentiated judgments than younger children but collapsed distances of events more than few months ahead. Eight- to 10-year-olds accurately judged distances. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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