Interventions To Facilitate Auditory, Visual, and Motor Integration in Autism: A Review of the Evidence.

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Autor/inn/en	Dawson, Geraldine; Watling, Renee
Titel	Interventions To Facilitate Auditory, Visual, and Motor Integration in Autism: A Review of the Evidence.
Quelle	In: Journal of Autism and Developmental Disorders, 30 (2000) 5, S.415-21Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3257
Schlagwörter	Adults; Auditory Stimuli; Autism; Child Development; Children; Intervention; Motor Reactions; Occupational Therapy; Outcomes of Treatment; Program Effectiveness; Sensory Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Stimulation; Autismus; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Beschäftigungstherapie; Sensorische Integration
Abstract	Evidence is reviewed on the prevalence of sensory and motor abnormalities in autism and the effectiveness of three interventions designed to address such abnormalities: sensory integration therapy, traditional occupational therapy, and auditory integration training. Results of these limited studies provided no firm support for the interventions. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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