The Edge of Many Circles: Making Meaning of Meaning Making.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koschmann, Timothy
Titel	The Edge of Many Circles: Making Meaning of Meaning Making.
Quelle	In: Discourse Processes, 27 (1999) 2, S.103-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0163-853X
Schlagwörter	Communication Research; Discourse Analysis; Higher Education; Interpersonal Communication; Medical Education; Medical Students; Problem Based Learning; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Medizinische Ausbildung; Problem-based learning; Problemorientiertes Lernen
Abstract	Presents one of a set of five analyses that all examine the same data; the discourse of a problem-based learning group in medicine. Offers an overview of the five analyses, including how they differ. Includes a transcription of the six-minute data segment featuring a group of second-year medical students and a faculty tutor/coach discussing a clinical case. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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