"Am I Really Qualified To Teach My Own Children?" Some Thoughts on This Common and Provocative Question.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prystowsky, Richard J.
Titel	"Am I Really Qualified To Teach My Own Children?" Some Thoughts on This Common and Provocative Question.
Quelle	In: Paths of Learning: Options for Families & Communities, (2000) 5, S.46-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Environment; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Home Schooling; Learner Controlled Instruction; Parent Student Relationship; Parents as Teachers; Student Needs; Teacher Qualifications; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Lehrqualifikation; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	A home schooling father and college professor describes the personal traits of a good teacher: a willingness to engage in child-led learning; genuine humility and compassion; the inner security to teach others freely; a willingness to learn, often from students; and patience. Parents who wish to isolate their children from the world or force-feed them need not apply. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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