Columbine's Challenge: A Call To Pay Attention to Our Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stern, Robin
Titel	Columbine's Challenge: A Call To Pay Attention to Our Students.
Quelle	In: Voices from the Middle, 7 (1999) 1, S.34-36Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1074-4762
Schlagwörter	Stellungnahme; Emotional Adjustment; Emotional Problems; Interpersonal Competence; Middle School Students; Middle Schools; Psychological Needs; Social Life; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Emotionale Anpassung; Interpersonale Kompetenz; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Soziales Leben; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Presents a call to action to all adults who impact the lives of students to make the time to pay attention to students, encourage their strengths, promote their learning, and model considerate and pro-social behavior--to notice them and talk to them. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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