The Stay-at-Home Sabbatical Increases in Popularity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilson, Robin
Titel	The Stay-at-Home Sabbatical Increases in Popularity.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 45 (1999) 46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	College Faculty; Educational Trends; Faculty Development; Family Work Relationship; Financial Support; Higher Education; Information Technology; Sabbatical Leaves; Scheduling; Travel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Bildungsentwicklung; Finanzielle Förderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Bildungsurlaub; Forschungssemester; Disposition; Travelling; Reisen; Reise
Abstract	Two factors are fueling college faculty interest in at-home sabbaticals: the rise of the two-career family, and technological advances that allow faculty to communicate with colleagues from home. Critics feel that to take full advantage of sabbatical leave, faculty should leave the home area. One institution has created a seven-week sabbatical for this purpose. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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