Hypermedia Systems for Improving Knowledge, Understanding and Skills in Engineering Degree Courses.

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Autor/inn/en	Hill, M.; Bailey, J. D.; Reed, P. A. S.
Titel	Hypermedia Systems for Improving Knowledge, Understanding and Skills in Engineering Degree Courses.
Quelle	In: Computers & Education, 31 (1998) 1, S.69-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer System Design; Educational Technology; Engineering Education; Higher Education; Hypermedia; Instructional Material Evaluation; Multimedia Materials; Skill Development; Teaching Methods; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Grundstudium
Abstract	Evaluates two contrasting computer-based learning applications, based on the "open" hypermedia approach, that were introduced into undergraduate engineering degree courses. Concludes that carefully written computer-based applications can be effective for teaching basic knowledge and can also be used as a means for allowing students to develop skills in complex areas. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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