Communicative Intent in Late-Talking Toddlers.

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Autor/inn/en	Rescorla, Leslie; Merrin, Lisa
Titel	Communicative Intent in Late-Talking Toddlers.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 19 (1998) 3, S.393-414Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Body Language; Cognitive Ability; Comparative Analysis; Expressive Language; Interrater Reliability; Language Acquisition; Language Impairments; Measures (Individuals); Mothers; Nonverbal Communication; Parent Child Relationship; Speech Communication; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Körpersprache; Denkfähigkeit; Interrater-Reliabilität; Sprachaneignung; Spracherwerb; Speech disorder; Speech disorders; Speech disabilities; Speech disability; Speech handicap; Speech handicaps; Speech impairment; Speech impairments; Language handicaps; Sprachbehinderung; Messdaten; Mother; Mutter; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind
Abstract	Investigates communicative intent in 31 toddlers who were slow to talk and 32 normally developing toddlers matched on SES, age, and nonverbal cognitive ability. Communicative intent was studied during free play, both with the mother and with an unfamiliar examiner. Late talkers relied more on nonword vocalization, gestures, and gesture/oral combinations than their normally developing peers. (Author/JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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