The Acid Rain Debate.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oates-Bockenstedt, Catherine
Titel	The Acid Rain Debate.
Quelle	In: Science Scope, 21 (1997) 2, S.50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-2376
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Acid Rain; Debate; Science Activities; Science and Society; Science Instruction; Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Debating; Streitgespräch; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Details an activity designed to motivate students by incorporating science-related issues into a classroom debate. Includes "The Acid Rain Bill" and "Position Guides" for student roles as committee members, consumers, governors, industry owners, tourism professionals, senators, and debate directors. (DKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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