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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBurrell, Karen Irene; und weitere
TitelHow Do We Know What We Are Preparing Our Students For? A Reality Check of One University's Academic Literacy Demands.
QuelleIn: Research and Teaching in Developmental Education, 13 (1997) 2, S.55-70Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1046-3364
SchlagwörterClass Activities; Curriculum Development; Developmental Studies Programs; Educational Objectives; Higher Education; Learning Strategies; Questionnaires; Teacher Attitudes; Teacher Expectations of Students; Teaching Methods
AbstractDescribes the development of the Academic Literacy Questionnaire and its use with faculty at the University of Georgia to determine their demands of students and the academic literacy tasks used in instruction. Finds that faculty generally expected students to think critically and be self-motivated, independent learners. (19 citations) (AJL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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