Responding to Young Adult Fiction through Writing Poetry: Trying to Understand a Mole.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bleeker, Gerrit; Bleeker, Barbara
Titel	Responding to Young Adult Fiction through Writing Poetry: Trying to Understand a Mole.
Quelle	In: ALAN Review, 23 (1996) 3, S.38-40Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adolescent Literature; Fiction; Poetry; Reader Response; Secondary Education; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Fiktion; Lyrik; Poesie; Leserbrief; Sekundarbereich
Abstract	Claims that capturing an adolescent novel in shaped, found, or structured poetry gives students ways to tell others what the novel meant to them. Discusses five poetic forms (riddle poem, found poem, character poem, poem for two voices, and repeat poster poem) and presents student poems. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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