What Our Mothers Might Have Told Us about Upper-Division Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shumway, Nicolas
Titel	What Our Mothers Might Have Told Us about Upper-Division Instruction.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 27 (1996) 3, S.15-16Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; Careers; College Faculty; Discussion (Teaching Technique); Employment Opportunities; Graduate Students; Lecture Method; Second Language Instruction; Student Attitudes; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Career; Karriere; Fakultät; Berufschance; Beschäftigungschance; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Fremdsprachenunterricht; Schülerverhalten; Lehrqualifikation
Abstract	Examines the poor professional preparation of college students for postgraduate employment. The article maintains that students are unprepared to teach upper-division courses in second-language instruction. A lecture series to address problems in teaching these courses was developed and offered as a minicourse. (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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