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Autor/inn/enBurlage, James; Brase, Wendell
TitelCampus Architecture that Shapes Behavior.
QuelleIn: Planning for Higher Education, 23 (1995) 3, S.29-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0736-0983
SchlagwörterStellungnahme; Architectural Character; Campus Planning; College Buildings; College Environment; College Planning; Collegiality; Environmental Influences; Higher Education; Organizational Climate; Productivity
AbstractThis article suggests that campus architecture should be grounded in research on behavior, especially intellectual work behavior. College campus planners can design buildings to foster collegiality and productivity by including spaces that encourage chance meetings, informal discussions, intellectual exchanges, and views of other persons at work. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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