Critical Theory and Postmodernism--Are They Relevant to Labour Market Training?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moseley, Deborah
Titel	Critical Theory and Postmodernism--Are They Relevant to Labour Market Training?
Quelle	In: Australian Journal of Adult and Community Education, 35 (1995) 1, S.61-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1035-0462
Schlagwörter	Stellungnahme; Critical Theory; Feminism; Job Training; Postmodernism; Social Control; Unemployment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritische Theorie; Feminismus; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Postmoderne; Soziale Kontrolle; Arbeitslosigkeit
Abstract	Emancipatory processes such as perspective transformation and conscientization do not mesh with the aims of job training programs. Training language is often used to control trainees' social perspective. The fundamental question is: In whose interest are training programs for the unemployed run? (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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