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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJones, James F., Jr.; Byrnes, Heidi
TitelQuid Petis? A Witness for the Defense.
QuelleIn: ADFL Bulletin, 26 (1995) 3, S.28-36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0148-7639
SchlagwörterChange Agents; Course Content; Course Objectives; Curriculum Design; Educational Change; Elementary Secondary Education; Global Approach; Higher Education; Institutional Cooperation; Role Perception; Second Language Instruction; Second Language Learning; Social Networks; Technological Advancement
AbstractPresents a vision for change in foreign language education. Topics include U.S. national interest, views of prominent politicians, role of the intellectual community, curriculum content, global outlook, cooperation among universities and elementary and secondary schools, and changing technology. A response to this overview is presented. (12 references) (CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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