Temporal Aspects of the Conversations between Children Who Stutter and Their Parents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zebrowski, Patricia M.
Titel	Temporal Aspects of the Conversations between Children Who Stutter and Their Parents.
Quelle	In: Topics in Language Disorders, 15 (1995) 3, S.1-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-8294
Schlagwörter	Behavior Patterns; Connected Discourse; Dialogs (Language); Interpersonal Communication; Language Fluency; Parent Child Relationship; Speech Skills; Stuttering; Time + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dialog; Dialogs; Dialogue; Dialogues; Interpersonale Kommunikation; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Stammer; Stottern; Zeit
Abstract	This paper reviews studies of conversational turn-management timing behaviors used by children who stutter and their parents. Temporal aspects of conversations between children who stutter and their parents do not differ significantly from parent-nonstuttering child conversations. Parental manipulation of speech rate and response-time latency may enhance the child's development of speech fluency. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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