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Autor/inn/enMcKinney, Linda J.; Fry, Pamela G.
TitelPersonal Life Stories: A Strategy for Empowerment.
QuelleIn: Social Studies and the Young Learner, 7 (1994) 1, S.7-9Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-0300
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Biographies; Childrens Literature; Cultural Images; Cultural Pluralism; Elementary Education; Higher Education; Inservice Teacher Education; Multicultural Education; Social Studies; Student Attitudes; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Skills
AbstractDiscusses the use of life stories as a strategy for validating student life experiences, developing tolerance for and appreciation of other cultures and improving student attitudes about themselves and their peers. Describes a literature-based, college-level course for inservice teachers in which life stories were the dominant theme. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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